編號 | 性別 | 老師學歷 | 擅長教學科目 | 希望教學對象 | 希望教學地區 | 看詳細資料 |
105403 | 男 | 國立中央大學工學院學士班系三年級 | 國小: 國文/ 英文/ 數學/ 社會科/ 自然科/ 伴讀/ 全科/ 國中: 英文/ 數學/ 理化/ 生物/ 地球科學/ 高中(職): 文組數學/ 理組數學/ 物理/ 化學/ 生物/ 地球科學/ | 學齡前兒童/ 國小/ 國中/ 高中/ 專科(二專,五專,高職)/ | 桃園市: 中壢區/ 平鎮區/ | 更多資料 |
87205 | 男 | 私立高雄醫學大學醫學系已畢業 | 國小: 數學/ 社會科/ 自然科/ 伴讀/ 全科/ 國中: 數學/ 理化/ 生物/ 地球科學/ 高中(職): 文組數學 / 理組數學 / 物理 / 化學 / 生物 / 才藝: 鋼琴,低音大提琴 | 國小/ 國中/ 高中/ 專科(二專,五專,高職)/ | 大高雄(市): 新興區/ 前金區/ 苓雅區/ 鹽埕區/ 鼓山區/ 前鎮區/ 小港區/ 旗津區/ 三民區/ 左營區/ 楠梓區/ 大高雄(縣): 鳳山區/ | 更多資料 |
80144 | 女 | 國立台南大學英語系已畢業 | 國小: 國文/ 英文/ 數學/ 社會科/ 自然科/ 伴讀/ 全科/ 國中: 英文/ 高中(職): 英文 / 語文: 英文作文/ 兒童美語/ 美語會話/ 全民英檢(初級)/ 發音(KK音標)/ 發音(自然發音)/ 才藝: 畫圖 專業: 美語 | 學齡前兒童/ 國小/ 國中/ 高中/ 專科(二專,五專,高職)/ 大學/ | 大台南(市): 東區/ 北區/ 中西區/ 南區/ 安平區/ 大台南(縣): 永康區/ 仁德區/ 新市區/ 善化區/ | 更多資料 |
104224 | 女 | 國立高雄師範大學英語學系師資班四年級 | 國小: 伴讀/ 國中: 英文/ 高中(職): 英文 / 語文: 國文作文/ 英文作文/ 全民英檢(初級)/ 發音(KK音標)/ | 國小/ 國中/ 高中/ 專科(二專,五專,高職)/ | 大高雄(市): 新興區/ 前金區/ 苓雅區/ | 更多資料 |
105391 | 男 | 國立中央大學電機系已畢業 | 國小: 國文/ 英文/ 數學/ 自然科/ 伴讀/ 國中: 數學/ 理化/ 生物/ 高中(職): 文組數學 / 理組數學 / 專業: 基本電學、電子學 | 國小/ 國中/ 高中/ 專科(二專,五專,高職)/ 大學/ | 新北市: 鶯歌區/ 三峽區/ 五股區/ 林口區/ 桃園市: 桃園區/ 中壢區/ 平鎮區/ 楊梅區/ 新屋區/ 觀音區/ 大園區/ 蘆竹區/ 龜山區/ 八德區/ 大溪區/ 龍潭區/ | 更多資料 |
101701 | 女 | 國立嘉義大學園藝系已畢業 | 國中: 英文/ 理化/ 生物/ 高中(職): 英文/ 化學/ 生物/ 語文: 全民英檢(初級)/ 專業: 高職園藝科科目、高職英文 | 國中/ 高中/ 專科(二專,五專,高職)/ | 嘉義市: 全區/ 嘉義縣: 民雄鄉/ 中埔鄉/ 水上鄉/ 太保市/ | 更多資料 |
98604 | 男 | 國立陽明交通大學牙醫學系已畢業 | 高中(職): 文組數學 / 理組數學 / 物理 / 化學 / 生物 / | 國中/ 高中/ 專科(二專,五專,高職)/ | 台北市: 中正區/ 萬華區/ 大同區/ 中山區/ 大安區/ 信義區/ 松山區/ 南港區/ 士林區/ 北投區/ 天母區/ 內湖區/ 新北市: 永和區/ 中和區/ 板橋區/ 土城區/ 新莊區/ | 更多資料 |
93243 | 男 | 國立國立台灣師範大學生命科學研究所已畢業 | 國小: 國文/ 社會科/ 自然科/ 國中: 國文/ 英文/ 理化/ 生物/ 地球科學/ 地理/ 歷史/ 才藝: 口琴 | 國小/ 國中/ 高中/ 專科(二專,五專,高職)/ | 台北市: 中正區/ 萬華區/ 中山區/ 大直區/ 大安區/ 信義區/ 文山區/ 松山區/ 士林區/ 北投區/ 天母區/ 木柵區/ 新北市: 永和區/ 中和區/ 新店區/ | 更多資料 |
55453 | 女 | 私立輔仁大學英國文學系已畢業 | 國小: 英文/ 國中: 英文/ 高中(職): 英文 / 語文: 英文作文/ 兒童美語/ 美語會話/ 全民英檢(初級)/ 發音(KK音標)/ 發音(自然發音)/ | 高中/ 專科(二專,五專,高職)/ 大學/ | 台北市: 大直區/ 大安區/ 信義區/ 南港區/ 士林區/ 新北市: 三重區/ 蘆洲區/ | 更多資料 |
105383 | 男 | 國立中山大學企業管理研究所已畢業 | 國中: 英文/ 高中(職): 英文 / 語文: 英文作文/ | 國中/ 高中/ 專科(二專,五專,高職)/ 大學/ | 大高雄(市): 新興區/ 前金區/ 苓雅區/ 鹽埕區/ 鼓山區/ 三民區/ 左營區/ 楠梓區/ 大高雄(縣): 橋頭區/ 梓官區/ | 更多資料 |
105381 | 男 | 國立成功大學經濟學系二年級 | 國小: 英文/ 數學/ 伴讀/ 國中: 英文/ 數學/ 公民/ 高中(職): 英文 / 文組數學 / 理組數學 / 語文: 全民英檢(初級)/ | 國小/ 國中/ 高中/ 專科(二專,五專,高職)/ | 大台南(市): 東區/ 北區/ 中西區/ 南區/ 大台南(縣): 永康區/ | 更多資料 |
79037 | 男 | 國立臺灣科技大學臺灣科技大學研究所已畢業 | 專業: 基本電學,電子學,數位邏輯 | 專科(二專,五專,高職)/ | 台北市: 中正區/ 大同區/ 中山區/ 大直區/ 大安區/ 信義區/ 文山區/ 松山區/ 南港區/ 士林區/ 北投區/ 天母區/ 內湖區/ 東湖區/ 木柵區/ 新北市: 永和區/ 中和區/ 板橋區/ 土城區/ 樹林區/ 泰山區/ 三重區/ 蘆洲區/ 新店區/ 安坑區/ | 更多資料 |
105376 | 女 | 私立東海大學法律系四年級 | 國中: 英文/ 數學/ 理化/ 高中(職): 英文/ 文組數學/ 語文: 英文作文/ 兒童美語/ 美語會話/ 全民英檢(初級)/ 發音(KK音標)/ 發音(自然發音)/ | 國中/ 高中/ 專科(二專,五專,高職)/ 大學/ | 大台中(市): 中區/ 東區/ 南區/ 西區/ 北區/ 北屯區/ 西屯區/ 南屯區/ 大台中(縣): 太平區/ 大里區/ 霧峰區/ 烏日區/ 大肚區/ | 更多資料 |
105375 | 男 | 國立台灣大學電機工程學系四年級 | 國小: 數學/ 自然科/ 國中: 數學/ 理化/ 生物/ 高中(職): 文組數學/ 理組數學/ 物理/ 化學/ | 國小/ 國中/ 高中/ 專科(二專,五專,高職)/ 大學/ | 台北市: 中正區/ 萬華區/ 大同區/ 中山區/ 大直區/ 大安區/ 信義區/ 文山區/ 松山區/ 木柵區/ 新北市: 永和區/ 中和區/ 板橋區/ 新莊區/ 三重區/ 新店區/ 安坑區/ | 更多資料 |
105371 | 男 | 國立臺灣大學應用物理研究所博士班已畢業 | 國小: 數學/ 自然科/ 伴讀/ 全科/ 國中: 數學/ 理化/ 生物/ 地球科學/ 高中(職): 文組數學 / 理組數學 / 物理 / 化學 / 專業: 普通物理 微積分 經濟學 | 國小/ 國中/ 高中/ 專科(二專,五專,高職)/ 大學/ | 大台中(市): 中區/ 東區/ 南區/ 西區/ 北區/ 北屯區/ 西屯區/ 南屯區/ 大台中(縣): 太平區/ 大里區/ 大雅區/ 潭子區/ 豐原區/ 神岡區/ | 更多資料 |
97217 | 女 | 國立陽明交通大學電子研究所二年級 | 國中: 數學/ 理化/ 高中(職): 文組數學/ 理組數學/ 專業: 基本電學、電子學 | 國中/ 高中/ 專科(二專,五專,高職)/ | 新竹市: 全區/ 新竹縣: 竹東鎮/ 竹北市/ | 更多資料 |
105365 | 男 | 國立台灣大學日文系二年級 | 國中: 國文/ 英文/ 數學/ 理化/ 生物/ 地球科學/ 地理/ 歷史/ 高中(職): 國文 / 英文 / 歷史 / 語文: 全民英檢(初級)/ | 國中/ 高中/ 專科(二專,五專,高職)/ | 台北市: 中正區/ 大同區/ 中山區/ 大安區/ 信義區/ 松山區/ 南港區/ 內湖區/ 新北市: 永和區/ 中和區/ 新竹縣: 湖口鄉/ 新豐鄉/ | 更多資料 |
105363 | 女 | 國立台灣大學外文系已畢業 | 國小: 英文/ 伴讀/ 全科/ 國中: 英文/ 高中(職): 英文 / 語文: 英文作文/ 全民英檢(初級)/ 發音(KK音標)/ 發音(自然發音)/ 專業: 國際學校美國學校歐洲學校外僑學校全科 | 國小/ 國中/ 高中/ 專科(二專,五專,高職)/ 大學/ | 台北市: 中山區/ 大直區/ 士林區/ 天母區/ 內湖區/ | 更多資料 |
98495 | 男 | 國立中正大學心理學系已畢業 | 國小: 英文/ 數學/ 伴讀/ 國中: 英文/ 數學/ 理化/ 生物/ 高中(職): 英文 / 語文: 兒童美語/ 美語會話/ 全民英檢(初級)/ 發音(KK音標)/ 發音(自然發音)/ | 國小/ 國中/ 高中/ 專科(二專,五專,高職)/ 大學/ | 大台南(市): 東區/ 北區/ 中西區/ 南區/ 安平區/ 安南區/ 大台南(縣): 永康區/ 仁德區/ 歸仁區/ 新化區/ 新市區/ | 更多資料 |
102377 | 女 | 國立交通大學電機研究所二年級 | 國中: 英文/ 理化/ 生物/ 高中(職): 英文 / 文組數學 / 理組數學 / 物理 / 語文: 國文作文/ 英文作文/ 才藝: 鋼琴 專業: 程式語言 | 國中/ 高中/ 專科(二專,五專,高職)/ 大學/ | 新竹市: 全區/ | 更多資料 |